第一二五章 因材施教挑大梁 (第3/5页)

始终没有腾飞的原因，教育不是耍嘴皮子，而是要用更多的实际的成功案例，让大家的思想都朝一个目标努力和奋斗，拧成一股绳！”庞古表示认同。

    李修道：“其实也没那么难，人和牛的区别，是人不需要那根绳去栓头，只要给他们提供一片草原，他们就会将各自的想法落于实际，百花齐放。我们眼下需要做的，不是在新学的规章制度上做多大的文章，那只会适得其反，而是先提供这个草原一样的平台，彻底让瀚辰书院，包括瀚城的百姓的思想得到一定程度上的自由，先达到地方上的百家争鸣，这才能让这股思潮发生一定程度上的质变，形成龙脉。新学的推广因此也就有了契机，标杆的事情也就不再是一句空口白话！”

    庞古仔细思考着李修的话，片刻后才道：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。你的方向是对的！过去我做的事情，实际上有些偏离正道。新学不是具体的修行法门，而是你所说的这一片草原，简单的说，新学实际上就是提供一个平台给大家！过去我的想法还是局限在一门一派，看似有教无类，很大程度上做到了效法天地，包容众生，但还是以法门为根本的主心骨，书院的学生最多也只能在修行的过程中，身心愉悦，却不能根本上解决他们存在骨子里的那种阶层的矛盾和解决思想上的奴性！”

    “完全正确！”李修笑道，“这就是我们必须提供给众人的一个相对自由的平台的原因。纵观古今历史，新朝推翻旧朝，是本着打天下，坐天下，吃天下的目的，始终是换汤不换药。教学也是如此，要以人为本，民众的创造潜力是无限的，所谓的有教无类，不是局限在接收外族，就代表有教无类，而是让人们