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前介绍，他就在人群中看见了兰星。他冲兰星一笑，用英语说，你好，星星。

    精神不振的兰星看着这位奇装异服、充满艺术家气息的胡子大叔，只是疑惑地抬了一下眼皮。

    那画家也不跟许致佑他们寒暄，随手从周围拿了纸跟笔，刷刷画了几下，递给星星。他画了一只大熊，穿着衣服，拿着纸笔，正在画画。兰星被画勾起了兴趣，振奋了点精神。那画家把笔递给他，示意他也画画。

    两人就这么一点一点交流起来。

    看似简单的开场，但那画家一步一步深入，靠着蒋济闻的翻译，一点点与兰星沟通，让兰星用他最熟悉的画法，画他想画的东西，画他最喜欢的东西。

    兰星最喜欢的东西，当然是彩虹。

    他越开心的时候，越喜欢画彩虹。

    但他们画了两个小时，兰星画了许多奇奇怪怪的东西，却不画彩虹。

    这一位老师虽是画家，但也修了心理学的学位，懂得如何引导学生画出他们最想画的东西。通过一点一点虽然缓慢但不断前进的对话，蒋济闻看出老师希望兰星画出他最喜欢的东西。蒋济闻告诉老师，兰星最喜欢彩虹。

    “看来这位小先生今天心情不是很好。”老师笑着说。

    他们画了一会画，老师就带着兰星去参观其他人的画与涂鸦。这里的作品是兰星从未看过的新奇有趣，一瞬间他就被吸引住了。兴致勃勃看了半天后，又与老师两人一头埋进画纸堆中。

    在他们画画的时候，其他人就在旁边百无聊赖地等着。

    许致佑对蒋济闻说：“这位画家，很喜欢孩子，兰星虽然成年了，但他的想法跟画都还是孩子，他