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部的机会都没，也不能去城里。归根结底还是没文化。这次还是得让队里建学校，反正也不用咱出钱，干啥不建呢，造福子孙后代的事儿，咱这些老东西一定要撑起来。给后人留点念想。

    苏奶奶就直接了，找了一群老姐妹们吹牛，“念书干啥不好呢，看看我家青玉，凭啥能当厂长？那不就是她有文化吗？她厂里那些人，哪个没文化？我家卫国，凭啥能当小队长，不也是能写会算吗？还有我家老大家几个孩子，那都是念书的，城里娃都念书，城里人还有错？有些大队干部，肯定是有私心了，担心咱们的娃儿都有知识了，和他们家的娃儿抢饭碗呢。要不然他们的娃儿咋就都送公社去念中学啦？”

    老太太这番吹牛加诛心的话太有杀伤力了。

    简直太有道理了。

    城里的孩子，干部家的孩子都念书呢。

    念书肯定是有好处的事儿。

    陈爱兰就洗衣服的时候就和那些媳妇们说了，“读书好不好我不知道，但是我知道，以后我家三个娃儿，肯定是我家卫华最有出息。咱家是贫农，他念了高中，而且还是在县里，谁知道县里单位啥时候招工了，他那不就赶上了吗，实在不成，咱队里现在不也有单位了吗？他中学就没问题，高中不就更没问题啦？”

    苏叶找自己的小姐妹们吹道，“建学校咋不好了？有了学校，这不就得有老师吗，也不能都是咱队里的老师吧，万一安排别的队里的老师来呢，咱这不是找对象……咳咳咳，也方便吗？”

    “……”这想法很现实，也很实际。

    要能找个老师，谁还乐意找个种地的粗汉子？

    苏有材比较朴实，“建学校好，家