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大没小，叫叶老师。”

    叶洛笑道：“没关系，他们叫习惯了，这样叫反倒拉进我们之间的关系，挺好的。”

    叶洛确实比其他老师和学生的关系更好，所以来找他的家长最后也是笑呵呵的走，他没怎么说学生的不好的情况，有也是婉转的表达。

    语文老师深知语言的博大精深，很多时候婉转表达跟符合实际，不仅可以让家长管教学生，也让学生可以过一个快乐的周末。

    家长会在7点半结束，可到九点多，家长还没完全散去，还有不少老师被几个学生家长围着。

    叶洛身边已经没人了，他准备下班。

    刚出教室门口就看到一道修长的身影从楼梯从上来，背光而来。

    叶洛停下脚步等他走来。

    “这位家长你来迟了，请问你是哪位学生的家长？”叶洛眯着眼睛看他。

    陆自衡站在叶洛跟前：“我是叶洛的家长，我来接他下班。”

    叶洛失笑：“那你还挺准时的。”

    陆自衡点头：“我怕他等急了。”

    陆自衡陪叶洛到办公室拿文件包，期间还遇到了王老师。

    她看到陆自衡很惊讶：“小陆啊，你还没下班吗？”

    陆自衡如实回答：“我在等叶老师。”

    王老师一脸疑惑。

    陆自衡说：“我和叶老师是邻居，我们一起回家。”

    王老师了然：“这么巧啊，是邻居，我之前介绍给你那个小区，小叶也在那儿住，我没想到你们是邻居，小叶人不错，你们可以互相帮忙。”

    她忽然小声说：“除了厨艺不太好。”

    陆自衡笑了笑没有回话，似乎赞同了王老师。