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    他的记忆。

    把教学融入生活，秋锒觉得夏夏要真是个家教，收费肯定不会低，但到目前为止，他是唯一一个有这个待遇的人。

    他们算着时间，在除夕晚上给父母打电话。

    他们看不见的地方，两家父母都过了一个孩子不在身边的年，夏女士也开始思索在海南过年的可能性，他们都只有这一个孩子……其实海南也不错，虽然远了点，但是气候好，就当度假了。

    就算是在国外，还是要象征性地过个年。

    明明秋锒平时过年也不吃饺子，但以他俩这水平，真想做一桌鸡鸭鱼rou样样全的年夜饭也不太实际。

    厨房里没有在国内很常见的厚重的菜刀，秋锒一边用半个手掌宽的刀一下一下切着rou一边生无可恋地想，早知道就问一问有没有绞rou服务了。

    他看了一眼案板上的rou，又叹了口气，大概是为了让他多说话，夏夏在外面很少开口，就这么看着他连说带比划地跟人交流。

    超纲词也就是单词表之外的词太多的时候他才会出声解释，这样的教学效果非常显着，差不多就是看到这个单词夏夏的声音就出现在他耳边。

    高效还快乐，秋锒巴不得所有课都是那么上的。

    几天之后坐上返程的飞机，他还有点遗憾。

    回来是夜晚的航班，下飞机也还是夜晚，这一次毕夏没有提前订酒店，秋锒有点意外：“你什么都准备好了，我以为酒店你也会订好”

    “接下来交给你了。”

    “嗯？”

    毕夏说：“开学还有两天，接下来交给你了。”

    寒假作业很多，但毕夏的旅游规划中还包括了作业，往返的飞机上他俩也