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续几年被划作重点扶贫区，因此即使穷困，学校建设却颇为完整，亦时有外地的老师前来支教。我年少的时候曾暗恋过一个年轻的女老师，她总是穿一身浅蓝色的长裙，长发披肩，眼睛黑亮，皮肤白皙，讲课声音柔和悦耳，会讲童话故事，会弹手风琴，教我们唱“大海啊你是我的故乡”，可惜她在那边只呆了不到一个学期便离开了。我想了她很久。

    也许是因为当年九年义务教育制的普及，零三年的夏天，H跟在我们后面，走了二十多公里山路，从此上了小学。

    据我了解，其实H的养父并不曾真正地教养过他。甚至他的户籍也是在他入学时由于没有身份证明，老师不得不为他办理的，他后来的姓名也是由当时的办事员随意起的。读小学之前，H连话都不怎么会说，以至于村里的人曾误以为他是个天生的哑巴。作为上了“国家编制”的护林员，H的养父一个月工资其实只有三十余元。听说他早年也曾家庭美满，后来他妻子受不了山上的困苦，带着女儿定居山下，从此不相往来。他的养父却不曾放弃过护林员的工作，甚至在后来收养了H，意欲让他“接班”。村里人传言他有精神问题，长年住在山上的他早已“入了邪”，又加上他性格孤戾，相貌凶丑，除了村里一些老人和他早已嫁人的女儿，几乎没有人与他来往。这种情况下，H那时的境遇可想而知。

    处于扶贫区，那时候所有学生的学费都是免费的，但是每学期依然要交纳五十多块的学杂费。H自然交不起，便没有课本，便屡遭白眼，便经常被罚站在教室门外，甚至有时候连考试的试卷都没有他的份。

    小学二年级的时候，恰