这个修真界有点怪 第61节 (第4/6页)

小朋友，应该温柔一点。”

    班主任更懵了，“啊？”

    这些人的态度，完全不像是来兴师问罪的，反倒像是宋一的护短长辈。他这个班主任怎么就成了苛待宋一的坏人？

    “你也看到了，宋一在农学方面展现出的天赋……”

    班主任下意识地回道：“我没看到……话说，宋一到底做了什么？”

    如果说是剑道方面的天赋，班主任相信。没点天赋也不可能得到老祖的传承啊，可是农学？

    这是八竿子打不着的事情啊？

    几位老师一边摇头叹息，“你对宋一还不够关心啊，除了日常教学外，也应该多关心学生的特长和未来发展问题。”一边又给班主任看了当时的留影回放。

    得亏宋一他们正在进行社团活动，不然那还不一定能有影像留下。

    终于搞清楚发生了什么的班主任心情复杂。

    宋一的这套采集剑法并不高深，但重要的不是剑法本身，而是她这个思路。

    她在这个年纪就能有这样的想法，并能付诸实践，难怪这些老师会看重她。

    “所以就要拜托你多给她引导引导，让她明白剑道现在不行了，咱们还是得干实务，比如农学就很不错。尽量让她多学一点这个方向的选修课。”

    班主任含糊应下，没有给出明确的保证。

    这些老师是农学方向的，肯定觉得自己这个方向最好，好苗子都该到碗里来。

    但作为宋一的班主任，他觉得现在断言宋一会走哪条道，还为时过早。

    就像他之前也没料到宋一竟然还能点亮农学相关的天赋