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    点制作而成的。

    他抱着楼夜雪一起翻看并复盘，询问楼夜雪现在的感受。

    最后发现，楼夜雪对音乐还是有兴趣的，只是方向问题，他对严肃优雅的音乐并没有高兴奋度，而对俏皮的改编的，“玩”的音乐很感兴趣，在游乐园里看到NPC“玩”小提琴，眼里会亮小星星。

    他对音乐很敏感，又是很自律很听话的孩子，加上记忆力也很强，如果走正统音乐的道路，以后大概会成为很厉害的殿堂级音乐家，这是很多家长所期待的，孩子获得成功的范例。

    但楼夜雪不喜欢，迟景看着他认真翻本子的模样，骄傲又心软。

    之后迟景寻找了很久，亲自上门请了好几次，才终于请了一位很放纵不羁的音乐家来指导楼夜雪。

    上课的时间地址都由老师定，可以说是非常自由，极为尊重老师了。

    那位老师擅长钢琴，小提琴和萨克斯，技术高超，更厉害的是会“玩”，为人随性自然，不拘小节。和楼夜雪的性格完全不一样，但楼夜雪很喜欢他。

    看着老师信手拈来，随意而作，特别崇拜。

    再之后迟景和楼渡每天回家都会看到楼夜雪在别墅的各个角落拉小提琴，吹萨克斯，或者长笛。时而站着，时而坐着，还偶尔躺在花房里。

    楼渡某天很忧心忡忡地问迟景：“球球这样下去精神会不会出毛病？”

    迟景打他，“不许乱说。”

    楼渡叹气：“这样以后是不是要走那种流浪、疯狂、浪荡音乐家的道路啊？”

    迟景有点想笑，捉