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学生, 还有很多教授呢。

    “应该行吧……”杨科也有些不确定, 但随即, 他就给meimei打气道：“你想想，我们跟着外公练了十多年的毛笔字了，现场写几幅怕什么！”

    只是一定要让那些嘲笑他们国家文化传承的泡菜国的留学生看看, 毛笔字绝对是他们国家发明的，也是他们写的最好！

    杨洁一听，又想到了那些人的嘲讽, 她冷哼一声, 接着就在桌子上摆开了文房四宝。

    这些东西, 还是他们留学的时候, 外公专门交代让他们带着的，说即使是在米国，也不能懈怠练习。

    也就是这样，他们某堂课上，在教授的好奇和鼓励之下，当场写了几个字。接着，他们就被几个泡菜国的学生给嘲笑了，硬说毛笔是他们国家发明的，他们不过是借用而已。虽然最后教授澄清了，但也让杨洁和杨科发现了一个问题。对于没有接触过的东西，人的第一印象是很重要的。如果没有教授的解释，整个大课堂起码有三分之一的人相信了那些泡菜国留学生的话！

    这件事让杨洁和杨科想了很久，他们才做出了这个决定。他们管不了整个米国人，但在他们上学的学校里，一定不能让那些泡菜国的人随便胡说八道。

    很快，杨洁就和杨科坐在了桌子两侧，然后摊开柔软洁白的生宣纸。沾取墨汁之后，他们手执毛笔，开始落下一个又一个字。

    因为专门挑的周六周日，学校往来的学生很多，杨洁和杨科的周围就没一会儿围上了不少学生，甚至还有一两个驻足观