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正帝拿着手中的文章，看着上面的字铁画银钩，行云流水，感慨道：“她这手楷书倒是得了你的真传。”

    “陛下过奖，臣也就一手字勉强能拿得出手。”陆若华笑笑道。

    “你倒是过谦了，朕若记得没错，你似乎会五种字体，楷隶行草篆你都会，这点上晋阳若是想要赶上你恐怕还早呢。”天正帝捋着胡须道。他记得晋阳只楷书和行书拿得出手。

    “那都是小时候不懂事，张扬，觉得会的字体多了便比旁人厉害了。知道游学长了见识后，臣才明白何为书法大家。”所谓书法大家是能够将一种字体写到极致，写出自己的风骨。

    “公主在书法上天赋不高，但是勤奋刻苦，倒比当年的臣沉稳多了。”陆若华赞道。晋阳公主聪慧，但是唯独在书法上天分不高。

    “那孩子确实刻苦。”天正帝想到了自己在皇后那看到晋阳公主经常练字的场景，随后又看着桌子上的文章感慨道：“除了刻苦，这还是还是个聪慧的。”

    “公主聪慧机敏，但是叫臣说，这还不是最难得的。”陆若华笑着道。

    “哦？”天正帝闻言露出了感兴趣的样子。

    “臣觉得公主最难得的是对朝政的敏感以及一片爱民之心。”陆若华答道。

    天正帝听后看着桌子上的文章，感叹道：“是啊，这文中说‘教化之道，意在民心，民心同，则其之土地尽归大燕’。”要知道这才是陆若华提出教化之道的根本所在，也是他同意施行此方案的根本所在，他要得可不就是这些蛮夷之民的民心都和大燕百姓等同，到时候，这些民心所在之地，一定会成为大燕的领土。

    而就这样一点，