分卷阅读130 (第1/4页)

    课总是坐在前两排，那么近，却像是听不清一般，还强迫自己一遍一遍记住背下来、认真苦学的劲头。

    李老师说了很多很多，前后对比，最终化为一个主题，希望她能争先做一名好学生，每一年的表现，都跟毕业实习分配挂钩，让她长长心……

    毕月站在教师楼的走廊尽头，脸上一会儿青、一会儿红，羞臊的要死。

    她最开始站在走廊的窗户前，心里暗搓搓地想：这是大学！她又不是小学生！张秘书是谁？小叔真是多此一举，为啥要拜托各科老师关注她啊！还有，李老师刚才那损她的劲儿、就跟损小学生似的，就差像前两天干架找家长了！

    这时代咋辣么陌生呢？！后世大学老师哪有这样的啊！真是醉了！

    随着回忆李老师的那些训话，一分一秒在流逝着，毕月也沉下了心，她开始对着窗外自省了。

    她承认，她学习态度不端正，因为目标不是什么狗屁分配，她也不把那些当回事儿，可她真是变了。

    由于“曾经”步入过社会工作，对于学生时代的老师二字，她已经看的不那么重了、不害怕、不当回事儿了。给老师拿油条仅是感恩而已。

    不好好读书，也是“利欲熏心”，认为时光不该浪费在最“无用”的学习上，她给自己设定的路，是混着大学时光，脚步再快一些、再快一些，争当爆发户。

    可……她其实思维没和八十年代大学生融合，表现出的上课坐最后一排、混着混着，她给原主丢了人。

    毕月有一种说不出来的感触，从来没认真花心思思考的问题，这一刻面红耳