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    大家拿着表看着，又不断询问周围的人的意向。

    国内此时依然流行“学好数理化，走遍天下都不怕”，所以基本上所有学校都重理轻文，M市一中也不例外。

    大部分同学都要读理科，而一班之后依然是理科班。

    由萧子翀的父亲做语文老师的五六班按照学校安排会做文科班。

    卢丹回头对闫然说：“我要去上文科班。”

    闫然是感情敏感又念旧的人，他没想过有和自己特别相熟的人要去文科班，没想到卢丹转头就告诉了他这个消息。

    闫然很吃惊：“你理科挺好的啊，为什么要去文科？”

    卢丹道：“但是我文科更好。再说，我喜欢读文科，之后想学新闻或者文学，以后做记者呀编辑呀作家呀编剧呀，都挺好的。”

    闫然没想到她对自己的将来有这么明确的安排，很是佩服地说：“读文科挺好的。”

    卢丹笑道：“当然，我的目标可是读北大。”

    闫然瞪大了眼，他反正是想也不敢想可以上北大的，不过萧子翀应该可以上，但也许萧子翀这种喜欢理科的逻辑和精确的人会想上清华。

    萧子翀发完了意向表后就回到了自己的座位上，闫然已经在自己的意向表上写上了“理科”，萧子翀也在自己的意向表上写了“理科”。

    郝老师过了一会儿才来了教室，她再次重复了要选文理科的事，又对全班讲了闫然他们组的“结核病防治宣传”的社会实践活动获得了全校一等奖、还将代表学校去参加省里的评比的事，并当场发了两百块给闫然，闫然上讲台拿钱的时候，笑得眉眼弯弯，全班一边鼓掌祝贺，一边又有人起哄，“请