第十一部第二章 (第31/47页)

一样了。现在不再给分了，就是再努力也没有效果了再说这节课马上就要结束。现在已经完了，铃已经响起来。这一节课汉诺非常满意。他甚至得到先生一次点头赞许呢！

    “好了，”当他们混在一群学生中穿过哥特式的走廊向化学教室走去的时候，凯伊对他说“上完这节课，你对该撒的脸会有新的看法了吧，汉诺？你这节课真是走邪运！”

    “我对这个非常恶心，凯伊，”小约翰说。“我才一点也不想要这种运气呢，它让我恶心”

    凯伊知道，要是刚才回答问题的是他，他也会有同样的感觉的。

    化学教室是一座穹窿屋顶、带有剧场式的阶梯形座位的大屋子，屋子里有一张长长的化验台和两个装满长颈玻璃瓶的玻璃柜。在教室里临下课前空气变得闷热、污浊，而这里由于刚才作的一个试验，空气中充满着硫化氢，散发着一种令人作呕的臭味。凯伊把窗户打开，之后就把阿道尔夫托腾豪甫的练习本偷过来，急急忙忙地誊写今天要交的作业。其他的同学也大都在作这件事。整个休息时间就这样过去了。直到上课铃响了，马洛茨克博士出现为止。

    这就是凯伊和汉诺称之为“渊深”的教师的那个人。他的身材中等，肤色黝黑，额上生着两个rou疣，肮脏的胡须像钢筋，头发也一样。从外表上看，他给人的印象好像是没有睡醒，脸也没洗干净，但这只是表面现象。他教的是自然科学，但数学才是他最擅长的，而且在这门科学上他被认为是一个卓越的颇有名声的思想家。讲书的时候他喜欢从圣经上的哲理讲起，有的时候，当他的兴致好、处于一种迷幻的心情的时候，他还给八九年级的学生讲解圣经中某些神秘的地方，他的解释常常是非常独特的此外他又是预备军官，并且为了这职务投入了巨大的精力。他既身兼文