第十一部第二章 (第25/47页)

博士说：“为什么不继续下去了？”

    蒂姆搔了搔头，转转眼珠，沉重地叹了口气，最后陪个笑脸说：“您一站在我身边，我就非常紧张，博士先生。”

    曼台尔萨克博士也笑了；他对这个回答非常满意，他笑着说：“好吧，您定定神再往下背。”

    说着他又踱回到讲台上去。

    蒂姆镇定了下来，他又把书拉到前面，重新打开，装作振起精神的样子向四边看了看，接着就低下头来，接着往下背。

    “我很满意，”蒂姆背完了的时候，主任教员说道。“您认真地复习过了，这一点用不着怀疑。只是您太缺少韵律感了，蒂姆。您对于联音倒还掌握，但是您一直也没有把六步韵读出来。您给我的印象是，您似乎在背一个儿童故事虽然如此，正像我刚才说的，您这次很用功，尽了自己的力量，谁要是肯发愤努力您现在请坐吧。”

    蒂姆骄傲地容光焕发地坐下，曼台尔萨克博士在他的名字后边写了一个令他满意的分数。奇怪的是，这时候不但教员，就连看到蒂姆看着书本背诗的学生们和他自己也全都认为，蒂姆确确实实是一个用功的好学生，他得的好分数实在是理所应得。就是汉诺布登勃洛克也不能摆脱这个印象，尽管他内心很不情愿他又紧张地听着下一个名字“穆莫！”曼台尔萨克博士说。“再背一次！aureaprima？”

    叫的是穆莫吗？感谢上帝，现在汉诺大概是平安了！在曼台尔萨克先生很少让人背第三次，而提问新课b字起首的学生刚刚轮过去不久。

    穆莫站起来。他虽然长得很高大，但脸色却像墙壁一样的苍白，两手哆哆嗦嗦的，带着一副特别大的圆眼镜。他是个近视眼，视力非常差，站起来的时候就是桌子上的书打开也看不清楚。他必须准备，而他也确实准