第61章 (第2/4页)

   可是她在看到唐老师没有进行细节刻画并且点评了他们的细节刻画之后，想到的就是唐老师想要看到他们自己的刻画想法而不是和之前一样的模板刻画，她想错了？

    女生微不可闻地小声回答了一个“好”。

    秦施彰用胳膊肘撞了一下唐宁，唐宁望去，见秦施彰给他使了个眼神。

    看向低着头拿着画的女生，唐宁磨磨蹭蹭补上了一句：“可以。”

    秦施彰及时为唐宁补充道：“唐老师的意思是你细节刻画还不错，再练一张。”

    简智看着女生重拾信心回到座位，也做了决定。

    “后面的课，我会跟你们俩一起带，这个班你俩就用你们的方式带到他们校考结束吧。”

    简智半开玩笑继续道：“每周画室都有考试，我会让老师集体改卷，要是这个班的成绩都很不理想，你们俩的工资可就泡汤咯。”

    秦施彰似乎一点儿也不介意，有唐宁在，没有意外。

    收集了足够多的信息，秦施彰也琢磨好了怎么向学生们解释唐宁对他们刻画能力的评价。唐宁既然已经‘给了这一巴掌’，那么现在轮到他‘发甜枣’了。

    没有哪个被打击之后的学生不会喜欢可以重塑信心的肯定，唐宁既然想要重新让学生们找回自己的特点，那么首先就需要让他们相信自己本就拥有特点。

    秦施