第66章 (第2/3页)

说一下这几个网站分别涉及服装设计的什么版块儿。”

    秦施彰犹豫着要不要帮助唐宁向高老师解释一下，就见唐宁站了起来。

    ‘如果不是对话，只是简单地回答问题，应该不会造成什么误解吧。’

    正想着，唐宁已经开始了解答。

    按照高翱由上到下书写的网站与名称，唐宁挨个儿回答了网站主要提供的时装圈咨询。

    从每年的流行色系到流行元素，从各大品牌的秀场实拍到单品设计点分析，从设计师的介绍到最新的设计作品的设计理念……

    因为不是对话，唐宁不需要犹豫自己的话语是否会让对方产生误会，他的回答非常顺畅，如果这是一道阅读理解题，唐宁肯定能够拿到满分。

    高翱在唐宁回答完之后才意识到唐宁先前点头是在回答他的确知道这些网站，而摇头是认为自己的眼界和知识储备还没有到不需要再进行学习的程度。

    不过他是一个要面子的人，知晓这些网站并且经常关注、浏览这些网站拓宽眼界、提升审美是身为一个服装设计师本就应该做的事情，他不会因为唐宁真的熟悉这些网站而夸奖他，更不会为自己先前的语气道歉。

    “你叫什么名字？”

    “他叫唐宁，高老师。”

    班上的人都很熟悉唐宁这个神人了，就算本来不熟的人，在围观过唐宁被造谣的那件事之后，也狠狠恶补了一下唐宁这个人的相关资料。

    因为不止一个学生帮助唐宁回答这个问题，使得高翱对于唐宁有了别的定位。

    像这样会被同学像‘起哄’一样热切介绍给老师的同学，要么是班上的搞笑担当，学习不行其他样样都行，人缘也好，性格也好的学生，要么就是确实牛逼的人。

    看唐宁刚