第六章 课堂对峙事件 (第2/5页)

系，然后通过一些渠道进来的。

    分发这次成绩单试卷的时候萧日华先是心头一爽，因为唐妩这个学生的存在，他是越看越爱，虽然她是从第三中学过来的，不过她的表现已经完全颠覆了萧日华对第三中学的印象，没想到再浑浊的淤地，也能够濯出清莲，这倒让他有些意外和感叹。

    而苏灿也是他的重点盯防对象，不过却在他的意料之外，他的预估这个由和自己有仇的教导主任介绍而来的男孩不是全班倒数第一应该就是最后几名，哪知道他的成绩竟然也可以位于中流，不上不下，没有给他添堵，也没有给他们班多加一个拖下平均分的吊车尾。

    然而萧日华却没有因此松懈，如果他成绩不是太差，那么极有可能品行将会有问题，否则萧日华觉得教导主任田丰不可能给自己这么轻松的压下来一个人。

    萧日华这趟非但没有放松心情，反倒更隐隐牵扯了神经，总觉得会有什么大事，将要随之发生一样。

    ···

    之后的高中进入了正常行课的阶段，苏灿明白进入了高中，真正就和初中有着天与地之间的差距，初中的东西或许半个月不去上课，只需要逮着书看一遍，几乎就可以弄懂，教育和考题是一致的，也是最基本的。

    然而高中的东西，一旦缺席了一天，第二天恐怕看着书就会迷糊了，接着和别人的差距也就越拉越大，分水岭也就越加明显。

    上天给了苏灿一次重生的机会，让他短时间内用后世的智慧和经验获得了初中阶段的筑基，那么他亦不能白白的浪费这些基础，就像是一个施工现场一样，地基若不能成为拔地而起的高楼，那么就毫无意义，所以在分发了