测身高的目的已经变质（一） (第1/4页)

    对于初三来说是没有寒假的。学校会以各种理由将整个寒假贡献给光荣神圣的中考——学校推出了各种名目的补课，去了吧要支付大量的时间与金钱，让老师们好好获得比全年工资还多的灰色收入；若是不去，便是教师们苦口婆心劝导你们如此怎能跟上其他人的进度——

    为了前途与未来，封河的父亲易晟铁定了心要让封河损失一个寒假——在孩子身上投入资本是风险最大也是收益大的投资。

    尽管封河已经麻木这样的利益产链，不过为了不白费这几千块补课钱，无论如何她都要好好学习一阵不能再荒废时间了啊——

    不过好像风澜总是很打击她……

    她在教室一面赶作业一面听着老师上课左右脑同时开发的时候总会听见“嘁”的一声，然后就是嘲讽：“人类的寿命这么短，还要在这种事情上消耗掉最黄金的时间。”

    “……”这个到底该怎么说，这个社会就是如此么……

    初三的管制很严，上课是禁止说话讨论的，因此课上封河与轻莲的交流方式变成了全班通用的小纸条。

    纸条来回穿了七八次，话题突然从函数问题扭转变质——

    【我们可以在一起吗】

    封河愣了两秒，忽然笑起来，圆珠笔写下：【我们不是一直在一起吗】

    传回去，再传回来：【我不是说在地理位置上在一起啊】

    她眨了两下眼，忽然载转换话题：【你说——那个时候你接近我是为了什么】

    不行不行啊……她拼命地把这行字划掉，还是觉得不行，换了一张纸条再写道：【在非地理位置上——也在一起啊】