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    靴，高高瘦瘦。气质使然，她的身上总有一种古典气息，满是精致。

    这个学生很踏实，一百来个同学可能她听的最认真，对于越很有好感。

    “老师，我想请问一下您讲的美学。您举了例子，却没说定义。”

    “ 艺术美即艺术中的审美现象，艺术本质上是一种审美活动，是审关活动最高级最典型的形式。艺术美就是人创造、提炼的结果，是高、于自然的，是人的精神、人的本质力量的感性显现和确证。”

    “ 美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科。”

    “ 美指审美活动建构起来的、能激发主体美感的审美对象及其所呈现出来的存在方式和存在状态，它是人与世界一体圆融、有限与无限和谐统一的自由人生境界的对象化和感性显现。”

    说完后郭教授满脸温和，对认真的学生继续补充。

    “这些就是书本上的定义，但是学习美学就是要从理论出发到实践中去理解。这门学科重点就是培养大家的审美能力。”

    于越听懂了大半，知道老师是想说，不要拘泥于定义。定义是死板的，思想是灵活的。

    于越的表情从疑惑变成若有所思，还拿笔在书上做了记号。

    “其实，你这件衣服就很美。”

    郭教授对于越的衣服很感兴趣，总是非常特别，让人眼前一亮。

    办公室里的同事也对于越很感兴趣，早就听说她是第一名考进美院，这成绩去隔壁都绰绰有余。隔壁就是华大。

    不过美术学习除了天赋，还是要聪明。计算画面布局结构，最佳构图，线条分布。服装上，平面设计用的计算最多。新型设计方面