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    来他去世了，这个基金会就交给我管理。这两年我除了管理基金会，每周都会有三、四天的时间留在立心。我认识程立辉的时候，他还不到十五岁，但我发现他有很严重的心理问题，很叛逆，这些都和他儿童时期的教育有关。”

    顾瑶的语速并不快，而且口齿清晰，她描述的角度也是从程立辉自小成长的经历开始的，虽然没有丰富的辞藻，却足以让人在听过之后，脑海中浮现出一个立体生动的程立辉。

    据顾瑶所说，程立辉的性格很好强，一直渴望独立，想尽快成年，走出社会，实现自我，这些迫不及待的想法，都是促使他性格逆反的原因。

    立心孤儿院的封闭式教育对内十分严格，因为什么性格的孩子都有，很难统一管理，所以那里面的老师就对孩子们采用同一种管理标准，就是“听话”。

    孩子小的时候，还不太明白事理，自然会听成年人的话，等他们渐渐长大了，开始产生自己的想法，渐渐萌生出反抗的因子时，就会在心里生出问号。

    而这些问号，在遭到成年人的“强权”镇压时，就会变成不服气。

    可是孩子们是会看成年人脸色的，见自己的拳头没有成年人的厉害，反抗也无效的时候，慢慢就会变成表面服从，内心反对。

    这样强烈的反差心理，最终就成为了叛逆。

    它们越积越多，等到终于压抑不住，或是他们终于有能力反抗的时候，这些叛逆就会一发不可收拾。

    顾瑶说：“以前立心的管理都是委托给院长那里面的老师，直到两年前，我意识到这种问题越来越严重，这才拿回来自己做。程立辉是十岁以上比较年长的孩子里，问题最严重的。其实