分卷阅读109 (第1/4页)

    切行为运作的微妙法门。”

    虞青尘难得想要为小纸鹤专门讲一次道，从最基础也是最高深的讲起来带小纸鹤入门，好生为它巩固一番基础，再不济也能满足它人前显圣的想法。

    为了这个，她堂堂一个大佬到不能再大佬的修界人物，几乎从没有给别人从头打过底子只是最多讲解疑惑高端到不行的存在，硬着头皮向附近的一个大宗门讨要了一份符合小纸鹤基础的东西。

    还是完全照本宣科的嚼碎了讲，小纸鹤却还是云里雾里，似懂非懂的状态，她从出生就是学霸，也没有有资格同她对话人敢于询问或者有幸让她讲解一些浅显简单的事情，至于现在她完全搞不懂该怎么去教。

    常识用得着学吗？不是应该天生就有影响能够大致明白下意识就去做吗，为什么她都将一个人类编纂的居然能把常识都掰开了讲的东西讲出来了小纸鹤还不懂。

    更基础的难道不是本能下意识吗，完全没有说的必要啊，问题她忽然发现小纸鹤好像没有太多这方面的‘本能’，也不懂什么‘常识’她该怎么办啊。

    罕见茫然了发现自己也有不能在修行上为生灵答疑解惑，开导教育的时候的虞青尘甚至有了将小纸鹤丢出去让它自己拜师学艺的打算，尽管这个想法很快的被她自己掐没了。

    连常识配上注解了都拯救不了小纸鹤，哪怕再怎么怀疑是不是当初掐诀没掐好不小心弄了个傻子出来，虞青尘也知道自己的教育方式大概是有些问题的。

    那么问题来了，修道启蒙到底应该教些什么啊，难道不是先讲一讲大道构成天地原理然后让弟子们自己去悟，