第127章：学分制 (第9/10页)

就需要另外的考虑。

    学分制可以完美解决这个问题。

    相应的人才，设定学分门槛，一位学子，通过百分制的考试，一次次积累足够的学分，达到标准，就算成才。还可以顺势把学位也弄出，学士、硕士、博士这种。

    清晰明了。

    明州海事学堂只是一个开始，等回了金陵，无论是金陵大学，还是后湖医学院，乃至国子监，朱塬都会建议老朱推广学分制。

    当下文件，是朱塬首先提出了设想，再交给刘琏他们具体完善，主要是什么学问该定多少学分之类的细节，以及，积累多少个学分可以毕业。

    朱塬也有自己的要求。

    明州海事学堂，按照后世标准，算是中专级别的职业学校，要求就不能太高。

    文科方面，礼不能废，但也不能要求太过，朱塬打算专门做一套教材。

    这是之后。

    当下……

    说真的，识字就行。

    三百千那种级别。

    主要还是实用性的专业技能，大到造船，小到织网，还有针对营海相关的识图、勘测之类，乃至周边的工作、营造，以及对海洋气象、生态等等的研究。

    想想就千头万绪。

    因此，这不是一两天能够完成的。三五年时间，能够大致做出体系，朱塬就满足了。

    当下只是框架。

    看完了刘琏他们做出的方案，明显的，文科还是太重，朱塬划掉一些，计划100的毕业学分，直接将文科压到30学分，理科占70学分。

    而且，最后又补充一笔。

    鉴于当下营海司和海军都督府急缺各种人才，接下来几年，权宜之计，学堂的学子修满60学