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个八拍是这样子的。”他背过身去，一边打着拍子，一边给她们做了一遍慢动作分解，“来，跟着我做一遍。先是双手叉腰，一、二左脚点地，三、四换右脚，五、六上前两步，七、八身前画爱心。”

    “爱心是这么画的哦，”付晗宇转过身，双手食指对在胸前，在身前勾了一个爱心的轮廓，同时一扭腰，微微嘟起了嘴。

    梁骁揉了揉鼻子，觉得自己受到卖萌暴击，血槽秒空。

    “老师，是不是这样的呀？”男生组一个小男孩学着付晗宇的动作，夸张地嘟起嘴，一撅屁股，在身前画了个爱心，顿时引起一阵哄笑，不少小男孩们纷纷模仿了起来。

    对面的一个小女孩叫了起来：“你们又不是女生！”

    那个带头扭屁股的小男孩学着她的强调尖声叫道：“你们又不是女生！”说完还对她做了一个吐舌头的鬼脸。

    小女孩立马告状：“老师！我不要对他们画爱心！”

    顿时场面一时混乱，几近上升为男女大战。

    付晗宇只好把那个小男孩揪回男生队伍里，轻轻拍了拍他的肩，好气又好笑：“给我回来。男生动作一会儿学，再皮打你了啊！”

    给这个年纪的小朋友上课绝非易事，二三十个小朋友，几乎是一百多只有多动症的鸭子。

    ......

    就这样，小朋友们一起跟着音乐跳完了新学的两个八拍，付晗宇终于拍了拍手，和大家说课间休息十分钟，可以排队去教室后面领新年福袋。

    小朋友们一哄而散：“老师给我们带礼物啦——”

    付晗宇在后面笑着喊道：“诶？别抢啊，人人都有份的！”

    教室后面，周末