分卷阅读78 (第4/8页)

和学生会是一个级别的。先从编辑做起，我一句话你就是分管学生的副总编，这可是相当于校学生会的副主席啊！专业不重要的，有哪个编辑是编辑专业出来的，编辑就是一个杂家，你是播音专业的更好。放心，不懂，就让我的下属，也就是校报的老师多带带你。”马春兰一听立刻微笑道：“谢谢雷老师！”雷老师点点头，微微一笑……就这样，马春兰一下子就从校学生会的委员升为校报编辑。从此以后她经常来往于校报办公室和党委宣传部，因为校报是属于宣传部管的。

    在校报工作一段时间后，马春兰才意识到自己的男朋友——辅导员汪老师是学校地位最低的老师。其实，辅导员连老师都不是，是属于教辅人员，说句实在话，辅导员就是学生的“保姆”——专替老师和学生打杂的工作人员。雷老师时常让马春兰给他送校报样刊，因为每一期的校报刊发都需要雷老师最终签字认可。渐渐地，雷老师和马春兰的接触多了起来。他们经常在宣传部的部长办公室闲谈聊天。偶尔也会聊聊将来的就业问题。雷老师是学校的党委宣传部部长，笔者在下文中称呼他为雷部长。

    雷部长：“春兰啊，你的工作我非常满意，下边的老师也经常在我面前表扬你，说你工作很积极、很主动。这是好现象嘛！”其实，马春兰真的工作很积极、很主动，因为她面对的都是老师，几乎只有她一个人是学生，雷部长就更不用说了，他是学校的中层领导，副处级干部。在这种情况下，马春兰工作肯定是积极的。

    马春兰：“雷老师，您过奖了。我只是做做小事情而已。”

    雷部长：“做好小事情，才能