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罚抄，给老师们现成的例子对比，他就在门边杵着，听里面聊得差不多了，才掀开防蚊门帘，推开门喊“报告”。

    和班头背靠背坐着的老师就是一班的班主任，蔚知打她旁边经过，瞟见一沓作业本最上面放着几张作文纸，标题下面那一行，又是熟悉的班级姓名。蔚知的呼吸登时变得很轻。

    入目便觉横平竖直，一笔一划很工整，“春”字的那一捺弧线极微妙，恰让人觉得又飘逸又沉稳，偶有几处连笔，都特别好看。蔚知斜睨了一路，感觉自己撞了邪，各种意义上。

    蔚知的心和大脑又开始纠结到一处去了。他以为，那应当不仅是憧憬，也不仅是好奇。人在成长中，有太多事物随着时间打马而过，那些纵身奔逃的都被称为经历过往；可无论什么年纪，总有那么几次，在匆匆向前的路上，耳边嗡嗡作响之际，忍不住心潮澎湃地想伸手探去，在风沙里留住一把春风因为恐怕稍纵即逝，恐怕遗憾，恐怕它们成为无关的过往。

    蔚知太想和蒋放春成为朋友了。他在那一刻就是这样的感觉。他觉得蒋放春超级有趣，因为蒋放春和他一点儿也不像。蒋放春运行时的轨迹一定会经过蔚知从未见过的星河。

    只是他在那时并不十分明白，人与人的相识往往就是这样，因为不同，所以珍贵。

    刚打下课铃，教室里人还没走几个，同学就着急开始打扫卫生，琢磨着早收拾完早跑路。满教室都是稀里哗啦的声音，有抱怨也有笑语。值日生捏着板擦蹭掉黑板左下角的名字，写上明天值日的同学。垃圾桶在后面，扫地的从前往后扫，扫走了几根讲台上的粉笔头，慢慢拨拉着碎垃圾走下来，耐心地