第十九章蒋振华大力兴教育一 (第2/6页)

为了维持这庞大的军队，每日耗费极为巨大，虽是四州富庶，仍旧力不从心。为了减轻百姓负担，减少军费支出，我常苦思良谋解决这一难题。忽想起三国时有个叫仓慈的家伙向曹cao进的屯田策，就是在没有战争的时刻令军队至野外一边开垦田地，种植放牧，一边维持日常训练。由于军中全是壮劳力，每年收获粮食必是可观。心中大喜，急忙召诸文武商议，众人亦多为此烦恼，今闻良方大喜过望，纷纷称赞。我于是命荀或、田丰等建立屯田制度，鼓励军垦。于是第二年便大有收获，60余万军队当年所收粮食基本能够自给，吾亦只须支出兵甲、训练费用耳。这让我们大大地松了口气，否则这么多军队还真是养不起。

    我观目下各州皆大有起色，但欲想长治久安、社会发展进步则有几件事现下必须就得着手开始办了。

    一、中国古代教育基本上实行的是精英教育，成其是唐代以前，一般只有门阀官宦人家子弟方才有权读书识字，平民百姓识字得极少。这种愚民政策利于统治阶级的统治，然则不利于中华民族的长远发展。欲真正成为所谓的礼仪之邦，且又不能丧失尚武精神。推进全民文化教育势在必行。而且必须开展白话文教育，之乎者也的老百姓谁听得懂啊。但吾所料，这一教育的改革必会阻碍很大。因为很多读书人必然会认为改革触犯了他们的特权和尊严，必然会多有反抗。这些还得认真对待。

    二、由于儒学教育的影响，中国从汉朝起慢慢建立了强大的民族凝聚力和对统一的强大渴求性。然而儒学独尊的地位慢慢消磨了人们心中的尚武精神，‘万般皆为贱，惟有读书高’。这是什么狗屁理论。怪不得宋